Dawn Rising Sun

这已经是很久以前发生的事了，是在Hari Raya的长假时发生的。 当时，我们看到绮绮的父母拿了个风筝给绮绮玩，于是我们就突发奇想的也要为翔弄一个风筝，于是就在这长假的时候梁就动手亲自做了个风筝给翔，我们拿了cold storage的袋子来做。 风筝做得还似模似样的，也成功的低空飞行了一下下，翔还为了放着风筝，牺牲了他的骑脚车时间，一直问风在哪里，风筝可以飞了吗。 不过，这风筝飞了一下子就不会飞了，也飞不高，所以我们觉得好像哪个部分出错，决定下次有机会买个真正的风筝给翔，并和他一起玩。  爸爸做的风筝

某天早餐时分，和朋友聊到关于幼儿园的事，我告诉她已经为翔报名了间幼儿园了，她的小女儿和翔同年将就读和她两位姐姐同一间的幼儿园，她就是她那间幼儿园的情况，她说当她老大上学的时候，当时还有蛮多孩子的，三、四岁时就已经分成两班了，可是到了二女儿时，人数减少到只有一班，直到她的三女儿现在一班就只有大概八个小孩。 以前，帮大女儿庆祝生日的时候，因为人数多，所以就只是与同年龄的孩子庆祝，而现在帮二女儿庆生时，人数不太够而必须把所有园里的孩子叫来一起庆生（可能是为了让生日看起来比较热闹吧，其实我觉得只和自己班的几个小孩庆祝也不要紧吧）。 最近，我们家附近也开创了不少的幼儿园，而现在的父母也开始讲究对孩子的教育了，所以往往都会寻找可靠的幼儿园，也希望教孩子的老师拥有一定的素质，这也是为什么我朋友的那间幼儿园反而开始变得没什么生意了，朋友还担心不知道那幼儿园什么时候会因为生意惨淡而关闭。 之前，读了《请让我慢慢长大》后，我还兴致勃勃的想开一间幼儿园，现在想想其实要打理一间幼儿园还真的是不容易的事，看我们自己在为翔选幼儿园都已经这么挑了，要有 Early Childhood Qualification 的，要有好的教师团队，要吃得健康的，要不看电视的，要不玩电脑的，又要这、又要那，怎么去找这么完美的幼儿园啊？将心比心，我会这么的挑，别的父母也会吧，所以如果是我自己来开幼儿园的话，我会想像如果不是真的有人看得出我对孩子的热忱，不然怎么可能有生意。 而且，吴蓓在《请让我慢慢长大》里开的那家幼儿园最后也是以关闭来收场，像她对孩子有这样的热忱了，最后还是无法坚持的经营下去，而最后清算亏盈时也没有获得多少的盈利。那我可能会更加难以生存吧。所以，开幼儿园的梦可能只是做做就好，除非我真的是去读了 Early Childhood 的课程，不然真的是不容易走，不如把那些想用开幼儿园的钱用来买高股息的优质股来的好。

最近，刚读完了这本《0~6岁决定男孩一生的教养法》书，当时去KL的时候买的，其实是本还不错的书，说孩子在零到六岁的教养是非常的重要，这是塑造孩子人格的重要时期，它也提到孩子在这个时期应该培养好他的学习力和社会生存力，以后当他长大了才可以坚强的面对困难。 其实，如果读过了很多儿童教育、儿童发展或儿童心理的书的话，这本书里内容是差不多一样的，不过这书算是缩写，他也提到阶段性该培养的能力，和一些应对的方法和教养法，算是本不错的书。 说真的，我读了好些儿童教育的书，全都告诉父母孩子的首七年对孩子的发展是多么的重要，其实我也好想可以尽量在这七年里做好妈妈这角色，我希望以后的翔可以发展成健全的人格。 《0~6岁决定男孩一生的教养法》封面 《0~6岁决定男孩一生的教养法》封底 《0~6岁决定男孩一生的教养法》大纲

最近，我拿了这本《月亮的味道》出来，没想到翔很喜欢这故事，时常都要我们讲，现在我都可以记得这故事了，连在车或在任何没有这本书的时候都会要求念月亮的故事。 其实，这本书还真的是很不错，是说动物们要吃月亮的故事，可是却吃不到，就一个一个的找另一个动物爬上自己的背上去摸月亮，结果就像叠罗汉的这样，一个叠一个的摸月亮，最后由老鼠摸到了月亮。 这本绘本能让翔这么喜爱，应该是因为它里面的故事都一直重复着同一个动作，而每一次都有不一样的动物出现，现在翔已经可以认得所有在绘本里的动物了，这还真是本可以让小小孩喜欢的故事。 月亮的味道 狮子也来帮忙了 小不点老树出场 咔嚓，撕下了月亮 所有的动物睡着了

昨天，梁拿他的车去弄，需要放在车厂两天，所以这两天用我小小辆的 Kelisa 来代步， Kelisa 没有 airbag ，所以我们把翔的 carseat 放在前面的乘客座，也因为前座的视野比较宽大，翔好像比较开心和兴奋，可以看的东西也多了。 今天早上，我们等红绿灯时，旁边停了一辆 lorry ，就出现了以下梁和翔的对话。 翔：这辆车的轮子很大（指着 lorry 的轮子）。 梁：是的，因为 lorry 很大辆，所以他需要大的轮子，大车用大轮子，小车用小轮子。 翔：这个是什么（指着 lorry 的邮箱问）？ 梁：这是 lorry 的邮箱，装油的，这样它才可以走动。 翔：那个是什么 ( 指着 lorry 屋顶上的烟囱 ) ？ 梁：那是 lorry 的烟囱，是出烟用的。 翔：这 lorry 很大辆，那他也有 大大的 （用偏重的口气说“大大的”） sterling 咯。 梁：是的， lorry 有大大的 sterling 。 我：小车用小 sterling ，大车用大 sterling ，有大 sterling 的话，他要转弯就比较容易转咯。 哈哈，这算是不错的聊天啊，这也是所谓的 inquiry mind 吧，所以我安慰自己说即使翔没有去 Kids First 上学，这样的日常聊天也可以开启他的 inquiry mind 了，也可以让他认识各种不同的物品，只要我们愿意回答他的疑问，任何地方都可以让孩子拥有 inquiry mind 。 后来，梁过了红绿灯后，我们是走另一条 lane ，而那条 lane 是没有车子在我们的前面的，所以我们可以驾得比较快和顺，翔就在那边说， ” 我们现在一直在前面，在前面 “ 。

最近，翔又有了些经典的对话，所以在这里收录两段我还记得的。 趣言一 上星期天，我心血来潮的要做muffin，结果翔看了就来“帮忙”，可是准备材料时我发现少了牛奶，于是梁就出去帮我买牛奶，以前的翔都会很乐意的和梁一起出去买的，所以梁再出门前问了他。 梁：我要去帮妈妈买牛奶，你要跟去吗？ 翔：不要，我要帮忙做东西，没有时间出去。 哈哈，听起来还真的是很忙哦，跟着他还推了椅子，爬上来，还真的是要帮忙这个，帮忙那个，还要求要拿我买给他的小打蛋器，来“帮忙”打蛋。 趣言二 星期天傍晚，晚餐时吃饭，翔就一直讲话，没有专心的吃饭，为了让他专心吃饭，我就暂停与他对话，我就这样的说。 我：翔，我们都要专心做东西，我专心的写字（把一些关于翔的记忆写下来），你专心吃饭。 翔：妈妈有讲话吗？ 我：没有。 翔：刚才妈妈有讲话。 哇，既然学会了坑我，我当场差点吐血了。

上个周末，翔突然间把他以前的画画工具（marker pen和highlight pen）找出来，又突然间的心血来潮的在他画板上的纸画了起来，于是就画出了下面的这幅画。 看到这样缭乱的画，我还真的是差不出来这到底是什么，于是我就问了他，翔就说那是Train的路，接着他就说是他的Thomas的train玩具。 看了看那个Thomas的train，翔的话好像是有点像它的路，不过又有点不像，翔画了铁路之后，又说要画train，只是也是在像与不像之间，现在的翔还真的会画抽象画啊。 日期：24.7.2016 作品名称：Train的路 年龄：2岁7个多月 翔的train