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Showing posts from August, 2018

梁的小弟

上个星期天(八月十九日)的早上,一大清早梁接到了家公打来的电话,说梁的小弟在美国晕倒了,被救护车载入医院治疗,当时我们向他应该是劳累过度,又要工作又要顾孩子(孩子才刚刚两个月大罢了),所以才会晕倒的,应该没什么大碍,所以也没什么不放心的,想他过一会儿,休息一、两天就可以痊愈出院了。 只是,很多事原来没有我们想象中的那么简单,过了一天后家公又打电话来,说小弟的情形好像不太乐观,说他晕倒后有醒来一次,不过醒来的时候却好像发羊颠的全身抽搐,为了不让他伤害都自己,医生就为他注射药物让他进入深睡状态,当时我们想他应该真的是太累了,可以让他深睡一、两天后,就会好了。 然而,接下来的几天都没有收到消息说小弟醒来了,还说每次医生取走药物想让他醒来时,他都依然出现抽搐状况,所以医生出于无奈,只好继续让他深睡,就这样已经过了一个星期多了,小弟依然需要接受药物的注射让他处于深睡的状态,为了不让他的癫痫伤害到自己。 就这样时间一天一天的过,现在我开始不太敢问小弟的情况怎样了,心中反而开始感到担心起来,梁也办了美国签证,打算去看他到底发生了什么事,医生给了个医学名词“refractory status epilepticus”说是小弟现在的状况,翻译过来是“难治疗的癫痫症”,梁有个当医生的朋友说只是蛮严重的情形,让我不禁更是担心难过,怎么才刚刚过来三十一岁生日就发生这样的事情?希望他真的没事可以快点醒来,白雪公主和睡美人也是睡了很久以后醒来的啊。 这件事也让我心头产生一些感触和想法。 第一个想法,我觉得一对夫妻如果真的有打算生孩子的话,应该 生至少三个孩子。如果只生一个孩子的话,当那个唯一的孩子出事的时候,身为父母的应该会担心到要死,可能会因为打击太大而失去想要生存的的想法;而如果生两个孩子的话,当其中一个孩子出事的话,另外一个没事的孩子将会感到很负担,因为他必须承担的压力太大了;而生三个孩子的话,至少还有两个孩子可以互相扶持的度过难关,就像梁的家里有三兄弟,小弟出事了,他和二弟的工作都很忙,但是双方都可以安排一些时间来寻求援助,这样不必只有一个承担。当然,孩子生得越多,父母养育孩子的负担也就越重,所以父母也要衡量了自己的能力才决定要生几个,生孩子不是只是养罢了,还包括陪伴和教育他们,所以不是一件简单的责任。 第二个想法, 女人还真的需要有自己的收入,突然间老公发生了什么冬瓜...

翔.陪翔的一天

上个星期是学校假期,自从芹出世之后,我都会在学校假期申请一、两天的年假来陪他,这样可以有我们两个的亲子时间,做他想要做的事,促进我们俩的感情。 那天早上,我们一起送芹到保姆家,芹应该是知道这天哥哥没有在,所以一直粘着我不要进保姆家,最后还是依依不舍的把芹交给了保姆,内心还带了点内疚,我就带翔到点心栈吃早餐,其实这间店的价格蛮贵的,食物也不是超级好吃,但翔却很喜欢这里,所以我们的亲子假日常常都会在这里享用点心。 现在的翔已经会写英文字母和数字了,所以他很喜欢帮我在点菜单上写order,我们点了两个点心、一个面点和一个甜点,结果服务员读错了一个点心的编号,就取消了翔最爱吃的煎堆仔,只是我和翔一起吃的时候,我都会让他慢慢吃的,结果一个早晨就用了大概一个小时半来完成,当然也是因为这间店上菜很慢,所以花了很多时间在等上面。 吃完早餐后,天还在下着毛毛细雨,所以我们原本打算去游泳的计划被逼终止,我们之后回家去做室内活动,拿出实验器材来做实验,另外还要挤奶,给芹第二天带到保姆家。挤完奶后,我们就出发去Queensbay Mall了。 到了Queensbay Mall,翔要去买黏纸和坐游戏车,之后就到Sakea Sushi吃午餐,这也是翔最爱去的店,因为他喜欢吃它的muachi,不过我们之前有约定今天不能拿muachi,所以翔就点了有一个muachi的儿童餐,我们约定要把所有的食物吃完才能够吃那个muachi,翔也成功的自己把食物吃完,之后还要那一碟sushi来吃,当然他就只能够吃下一个罢了,而让我吃其他的。 这午餐也用了一个小时半来完成,在他吃的时候,我就拿起书来读,让他慢慢享受他的圣餐,反正这一天是他的,我也不敢着要他快快吃完。这餐之后,我发现其实只要给翔足够的时间慢慢吃,其实他是可以把食物吃完的,只是我们常常不愿意等他,而一直催他快快吃,结果搞得他不想继续吃了。 吃完午餐后,时间也迟了,出了Queensbay Mall后,看见天空放晴,翔依然翔去游泳,我就带他到Spice Aquatic去玩水,只是他又害怕那里一直喷水,结果只在那呆了不到一个小时,没有玩到什么的就回家了。 回到家,我们又再继续的做实验,他也表示这天过得很开心,但是这样的亲子共处的时光还真的是太短暂了,整天用了三个小时在餐桌上,我也要花一些时间挤奶,虽然挤奶的时间我们有互动,但是还是...

洪兰教授的讲座

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八月尾的时候洪兰教授来马办了好几场讲座,很多都是在周末发生,因为要顾芹和翔,所以我都无法参与,而有一场是在星期天晚上举办的,在我们家附近的崇正小学,我就鼓励梁去听一听,毕竟他没有都亲子书籍的习惯,所以让他去听一听专家说的话也是好的,这样他在对待孩子的态度上可以有些改变。 还好有一场是在星期一举办的,但票价比较贵了点,但对于这类型的亲子讲座有某种热忱的我,而且因为这是洪兰教授哦,在脑精神科学这方面是由一定的只是的人,所以我愿意付钱买门票和请假去听一听了。 梁去了星期天那一场后,说洪兰教授讲得还不错,但是因为场地不是很理想,有点吵杂,所以不尽完善,而我这场在一所大学的auditorium举行,虽然人数比较少,但是音响和设备都很不错,所以听起来很舒服的,只是洪兰教授只讲了两个小时,有点意犹未尽的感觉,太短了,如果可以长一点那就太好了。 开场前,我拿了好几本洪兰教授的书让她签名,还和她拍了照合照,我想这也是人少的好处,这样你要不会觉得自己耽误教授太多的时间。之后,洪兰教授就开始了她的演讲,她的声音温文尔雅,但语速很快,没仔细听还真的是会不能吸收,我庆幸的是我有开始都教授的书,自己之前也读过几本英文版关于闹神经科学的育儿书,所以很多的举例我都可以知道,而洪兰教授这天所演讲的内容就刚好很多都取自于我正在读的那本书《大脑科学的教养常识:父母应该把握的幼儿发展关键》,所以很多的slide我可以听得明白。 而星期一的讲座是由两个人主讲的,洪兰教授离开后(去打飞机回台湾),就有一位棒校长主讲,其实棒校长讲的还可以,但是他讲话有点太过夸张,而且中间参杂了半个小时的弟子规的东西,有点感觉在推销自己的产品,反而让我突然间咂舌,很想离开的感觉。而且棒校长的声音太过夸张,会让人把刚刚听到洪兰教授的精华被他洗去流失的一些,其实当时还有点后悔为什么我不跟着洪兰教授一起离场,这样的话还可以保留着之前所听到的完好记忆。 教授提起她的儿子在美国的NVDia做AI的,所以她觉得以后很多工作都会被AI给取代,只有拥有这三个特点的工作才不容易被机器人取代所以我们必须着重于孩子这方面的发展。 这一个还有第四点的没拍到,那就是“高EQ”,拥有了这四个特点,孩子以后才可以生产于这个加速的年代,很多东西在学校学了,其实出来社会后都无法用到,但是如果培养孩...

芹.绘本集

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现在差不多每个晚上都有为芹读绘本,而现在读的绘本都是这么的几本,可以发现芹对某些绘本是特别喜爱的。 第一本,算是这本《谁哭了》,芹通常都会首选这本让我念给她听的,可能是里面“呜呜哇哇,哇哇呜呜”的哭声让她找到共鸣吧。 谁哭了 接下来,是这本《抱抱》,尤其是那面母狮抱幼师的画面更是让她停顿片刻,然后她就会去亲亲拿着闭着眼睛笑得很开心的幼师。这本书也是当年翔很爱的一本绘本,还记得当年的翔也像现在的芹一样,从这本书学会了抱抱这一词,刚开始的时候一直把抱抱念成“pa pa”,当然这是因为他们还不会年两个字母的声的缘故。 抱抱 芹喜爱的一页 这本《没关系啊》也是芹之所好,她最喜欢看那一面小女孩哈哈大笑的样子,看到那女孩哈哈大笑,芹也跟着一起哈哈大笑起来,看起来很可爱的感觉。 没关系啊 这本《Panda Bear, Panda Bear, What do you see?》也是芹很喜欢玩的一本书,她喜欢用手指把每一页的窗口推开,然后关回去,而且这本书的文字押韵,读起来很朗朗上口,曾经也是和翔亲子共读的一本好书。 Panda Bear, Panda Bear, What do you see? 这本《Moo, Baa, La La La》也是一本不错的书,可以让芹慢慢的认动物(虽然她还没认识任何一个动物),她最喜的是最后一页动物总动员,她就会在那边对每一个动物乱戳一通,好像认识了某一些动物一样。 Moo, Baa, La La La! 而这本《A to Z》原本没那么的吸引芹的,只是后来每当我念一个字母的时候我都会为他们做相关的动作,结果芹很喜欢,所以就一直要求我念给她听,她尤其喜欢那个“Jackal Jumping”的一页,因为我每当念到这里的时候都会做跳的动作,而她就觉得很有趣的在那边哈哈大笑,也和我一起做跳的动作,很可爱的样子。 A to Z 芹喜爱的一页

高效能父母学

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用了好久的时间,终于读完了这本李显文的《高效能父母学》,这是一本很不错的教养书,适合那些孩子比较大了,开始叛逆和反口的父母阅读,而我呢,可以读来看看要如何应付现在正处于稍微叛逆的翔。 这本书很好,有举例很多实况可以供父母参考,差不多很多的教养问题都能够在这本书找到,而这本书最棒的是每一个步骤还有列表,可以让父母们回顾一下所读的资料。 自从上次上了崇建老师的工作坊,对萨提尔的对话模式有初阶的了解,所以读起这本书来也会和萨提尔的冰山模式有联想,其实还蛮吻合的,所以算是很喜欢这本书提出来的方法。 其实,对孩子的教养与对话应该从孩子还小的时候就开始了,孩子越小就越容易与父母连结,长大后也越容易与父母对话,所以我们应该从孩子小的时候就开始多陪伴他们,小时候有连结以后大了点还比较容易沟通,不然真的是话不投机半句多了。 之前,看了篇文章说孩子的成长过程里有三个叛逆期,一是2~5岁,二是7岁左右,最后是12~18岁,而且是一个比一个的挑战多,一波比一波的猛,如果在他还小的叛逆期,我们做父母的都没有办法驾驭了,那到了青春期的那一个我们不是更没办法了吗?所以做父母的应该有学一学该如何很好的与孩子对话,要如何很好的处理自己和孩子的婴儿自我。 而我一直很相信教养轮回这道理的,如果你在孩子还小的时候就一直用不理智的“手段”来处理来自孩子的叛逆,孩子会在你身上学会这一些“手段”,等到他们进入了最后一个青春期的叛逆期的时候,他们也将会使用从你身上学来的“手段”来“对付”你,所以我们要学会控制自己的情绪,以一致性的态度来和孩子相处。 高效能父母学 教养SOP五大步骤

翔.礼物

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这阵子,翔很喜欢送礼物,每天在家找礼物要送人,送了老师后,又要送朋友,而且很喜欢把要送的礼物拿来自己包,然后带去学校,梁看到了很担心,怕他把家里所有的东西都送出去吧,而我读过了很多本的育儿书,就略有这方面的知识,直到这的正常的,翔是到了人际关系敏感期了,所以才会有这样的动作出现,我们最后让他顺其自然吧,免得他长大了变成像我们这样不懂得如何很好的处理人际关系,什么都往物质上看,就让翔自己从这样的活动中学会该如何处理友谊之间的问题。 前天,翔又包了两罐粘土去学校要送人,本来说是两罐都要送Nathan的,而他想要问Sara Joy要什么,之后才送给她的,只是最后回家的时候他就告诉我,他把两罐粘土分别给了Sara Joy和Nathan,所以就不必再给Sara Joy送礼物了。 而昨天的时候,翔很开心的上车,手上拿着自己画的一幅画,还拿了一条草席的草,和一小块蓝色的粘土,草席的草是Sara Joy送的,而小黏土是Averyn送的,看起来很没有价值的两个礼物,但是看在翔的眼里却好像很棒的礼物一样,一路上他很开心的玩着这两样东西,看样子他真的是很喜欢这两份“礼物”。 在我们大人的眼里看来,可能会觉得翔吃了大亏吧,用一罐粘土换来了一根随随便便就可以拔到的草,真的是冤大头才会做的交易,只是每一件物品的价值在孩子的眼里其实是一样的,在他们的眼里送礼物的心意永远比送礼物的价值来的重要,这也是为什么我们人越长越大之后越来越不知道如何真心诚意的对人的原因,因为我们常常用一些价值来衡量每一件事,这反而是我们应该在孩子学习的地方。 Sara Joy送给翔的礼物 Averyn送给翔的黏土

翔.画画

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今天,翔放学回家的时候,我去接他,看到他手上拿着一幅画,是他在学校画的,他一边让我看这幅画,一面描述。 翔:这是太阳(指着黄色的太阳),这是车(指着路上的两辆车),其中一辆是dump truck(大辆的那个),这个是路(蓝色的两条路,还有分界线),这个是roller coaster(在路边转了几个圈的那个)。 这还是我第一次看到翔的画画得比较有主题,不再只是单纯的车吧了,而且我觉得他画的还不错,是一幅很棒的画。 题目:车、路、太阳、roller coaster 年龄:四岁八个月

翔.打人的孩子

还记得以前翔还没上幼儿园的时候,有个朋友问我如果孩子的同学很喜欢打人,而且自己的孩子也被打了,我们或孩子该怎么办,只是当时这件事还没发生在翔的身上,所以我很难用“当事人”的心情和看法来处理这件事,当时的我应该是告诉朋友说我会要我的孩子尽量避开那个孩子,别和那个打人的孩子有太多的接触,而我的朋友还考虑是否要直接让孩子换学校或以牙还牙之类的做法。 自从翔上幼儿园后,很多事都不一样了,他也开始接触了不同类型的朋友,其实一直以来都相安无事的,只是第二年的时候来了一些新朋友,之后就会偶尔听到翔说他不时会被某一个新同学打之类的事件发生,有时是被打、有时是被推、被撞,听翔描述那新朋友好像是故意这样做的,而且遭殃的不只是翔一个,而很多其他的孩子也有这样的遭遇。 现在问题终于出现在我的孩子身上了,我就不能像之前建议我朋友那样坐视不理了吧,所以我就会问翔一些详情,并提出一些看法与建议,但这全是我们和翔之间的事,我也没有为此特地向学校投诉该孩子,毕竟我并不是当事人(翔),所以我并不了解整件事的真相,不应该因为翔的片面之词而去投诉那个打人的孩子,有时候孩子间的打闹是有他们自己背后的原因,大人冒然插手只会让孩子无法学会自己解决问题。 为此,我向翔提出了些意见与看法,教他如果那朋友要打他的时候,他要学会闪避,并告诉那朋友他不喜欢被打,如果真的不能自己解决的时候可以请老师来帮忙调解,我也向翔提出一些可能性,是否那个朋友其实想和他交朋友但又不知道该如何表达呢,教翔或许可以尝试和他做朋友看看。 接着有好一段日子,都一直听到翔提起那个朋友还是一直打人,除了打翔,其他的朋友也被打,我就一直安慰翔,让他不那么的难过。 就这样翔一天天的去学校,直到最近,突然间发现翔说那位打人的朋友成了他的朋友,还分享食物给他吃,翔也想要送他礼物,剧情还真的是一百八十度的转变,但我也不知道中间到底发生了什么事,只是翔说这位朋友还是会打人,但是他不再大力打翔。 小孩子的世界还真的是很难捉摸,前阵子还说他很讨厌这位朋友的,最近就变成了朋友了,我想当初还好我没有去插手这件事,不然翔就少了个学习与人相处的机会了,也少了一个可能成为朋友的朋友了。