Dawn Rising Sun

现在差不多每个晚上都有为芹读绘本，而现在读的绘本都是这么的几本，可以发现芹对某些绘本是特别喜爱的。 第一本，算是这本《谁哭了》，芹通常都会首选这本让我念给她听的，可能是里面“呜呜哇哇，哇哇呜呜”的哭声让她找到共鸣吧。 谁哭了 接下来，是这本《抱抱》，尤其是那面母狮抱幼师的画面更是让她停顿片刻，然后她就会去亲亲拿着闭着眼睛笑得很开心的幼师。这本书也是当年翔很爱的一本绘本，还记得当年的翔也像现在的芹一样，从这本书学会了抱抱这一词，刚开始的时候一直把抱抱念成“pa pa”，当然这是因为他们还不会年两个字母的声的缘故。 抱抱 芹喜爱的一页 这本《没关系啊》也是芹之所好，她最喜欢看那一面小女孩哈哈大笑的样子，看到那女孩哈哈大笑，芹也跟着一起哈哈大笑起来，看起来很可爱的感觉。 没关系啊 这本《Panda Bear, Panda Bear, What do you see?》也是芹很喜欢玩的一本书，她喜欢用手指把每一页的窗口推开，然后关回去，而且这本书的文字押韵，读起来很朗朗上口，曾经也是和翔亲子共读的一本好书。 Panda Bear, Panda Bear, What do you see? 这本《Moo, Baa, La La La》也是一本不错的书，可以让芹慢慢的认动物（虽然她还没认识任何一个动物），她最喜的是最后一页动物总动员，她就会在那边对每一个动物乱戳一通，好像认识了某一些动物一样。 Moo, Baa, La La La! 而这本《A to Z》原本没那么的吸引芹的，只是后来每当我念一个字母的时候我都会为他们做相关的动作，结果芹很喜欢，所以就一直要求我念给她听，她尤其喜欢那个“Jackal Jumping”的一页，因为我每当念到这里的时候都会做跳的动作，而她就觉得很有趣的在那边哈哈大笑，也和我一起做跳的动作，很可爱的样子。 A to Z 芹喜爱的一页

用了好久的时间，终于读完了这本李显文的《高效能父母学》，这是一本很不错的教养书，适合那些孩子比较大了，开始叛逆和反口的父母阅读，而我呢，可以读来看看要如何应付现在正处于稍微叛逆的翔。 这本书很好，有举例很多实况可以供父母参考，差不多很多的教养问题都能够在这本书找到，而这本书最棒的是每一个步骤还有列表，可以让父母们回顾一下所读的资料。 自从上次上了崇建老师的工作坊，对萨提尔的对话模式有初阶的了解，所以读起这本书来也会和萨提尔的冰山模式有联想，其实还蛮吻合的，所以算是很喜欢这本书提出来的方法。 其实，对孩子的教养与对话应该从孩子还小的时候就开始了，孩子越小就越容易与父母连结，长大后也越容易与父母对话，所以我们应该从孩子小的时候就开始多陪伴他们，小时候有连结以后大了点还比较容易沟通，不然真的是话不投机半句多了。 之前，看了篇文章说孩子的成长过程里有三个叛逆期，一是2~5岁，二是7岁左右，最后是12~18岁，而且是一个比一个的挑战多，一波比一波的猛，如果在他还小的叛逆期，我们做父母的都没有办法驾驭了，那到了青春期的那一个我们不是更没办法了吗？所以做父母的应该有学一学该如何很好的与孩子对话，要如何很好的处理自己和孩子的婴儿自我。 而我一直很相信教养轮回这道理的，如果你在孩子还小的时候就一直用不理智的“手段”来处理来自孩子的叛逆，孩子会在你身上学会这一些“手段”，等到他们进入了最后一个青春期的叛逆期的时候，他们也将会使用从你身上学来的“手段”来“对付”你，所以我们要学会控制自己的情绪，以一致性的态度来和孩子相处。 高效能父母学 教养SOP五大步骤

这阵子，翔很喜欢送礼物，每天在家找礼物要送人，送了老师后，又要送朋友，而且很喜欢把要送的礼物拿来自己包，然后带去学校，梁看到了很担心，怕他把家里所有的东西都送出去吧，而我读过了很多本的育儿书，就略有这方面的知识，直到这的正常的，翔是到了人际关系敏感期了，所以才会有这样的动作出现，我们最后让他顺其自然吧，免得他长大了变成像我们这样不懂得如何很好的处理人际关系，什么都往物质上看，就让翔自己从这样的活动中学会该如何处理友谊之间的问题。 前天，翔又包了两罐粘土去学校要送人，本来说是两罐都要送Nathan的，而他想要问Sara Joy要什么，之后才送给她的，只是最后回家的时候他就告诉我，他把两罐粘土分别给了Sara Joy和Nathan，所以就不必再给Sara Joy送礼物了。 而昨天的时候，翔很开心的上车，手上拿着自己画的一幅画，还拿了一条草席的草，和一小块蓝色的粘土，草席的草是Sara Joy送的，而小黏土是Averyn送的，看起来很没有价值的两个礼物，但是看在翔的眼里却好像很棒的礼物一样，一路上他很开心的玩着这两样东西，看样子他真的是很喜欢这两份“礼物”。 在我们大人的眼里看来，可能会觉得翔吃了大亏吧，用一罐粘土换来了一根随随便便就可以拔到的草，真的是冤大头才会做的交易，只是每一件物品的价值在孩子的眼里其实是一样的，在他们的眼里送礼物的心意永远比送礼物的价值来的重要，这也是为什么我们人越长越大之后越来越不知道如何真心诚意的对人的原因，因为我们常常用一些价值来衡量每一件事，这反而是我们应该在孩子学习的地方。 Sara Joy送给翔的礼物 Averyn送给翔的黏土

今天，翔放学回家的时候，我去接他，看到他手上拿着一幅画，是他在学校画的，他一边让我看这幅画，一面描述。 翔：这是太阳（指着黄色的太阳），这是车（指着路上的两辆车），其中一辆是dump truck（大辆的那个），这个是路（蓝色的两条路，还有分界线），这个是roller coaster（在路边转了几个圈的那个）。 这还是我第一次看到翔的画画得比较有主题，不再只是单纯的车吧了，而且我觉得他画的还不错，是一幅很棒的画。 题目：车、路、太阳、roller coaster 年龄：四岁八个月

还记得以前翔还没上幼儿园的时候，有个朋友问我如果孩子的同学很喜欢打人，而且自己的孩子也被打了，我们或孩子该怎么办，只是当时这件事还没发生在翔的身上，所以我很难用“当事人”的心情和看法来处理这件事，当时的我应该是告诉朋友说我会要我的孩子尽量避开那个孩子，别和那个打人的孩子有太多的接触，而我的朋友还考虑是否要直接让孩子换学校或以牙还牙之类的做法。 自从翔上幼儿园后，很多事都不一样了，他也开始接触了不同类型的朋友，其实一直以来都相安无事的，只是第二年的时候来了一些新朋友，之后就会偶尔听到翔说他不时会被某一个新同学打之类的事件发生，有时是被打、有时是被推、被撞，听翔描述那新朋友好像是故意这样做的，而且遭殃的不只是翔一个，而很多其他的孩子也有这样的遭遇。 现在问题终于出现在我的孩子身上了，我就不能像之前建议我朋友那样坐视不理了吧，所以我就会问翔一些详情，并提出一些看法与建议，但这全是我们和翔之间的事，我也没有为此特地向学校投诉该孩子，毕竟我并不是当事人（翔），所以我并不了解整件事的真相，不应该因为翔的片面之词而去投诉那个打人的孩子，有时候孩子间的打闹是有他们自己背后的原因，大人冒然插手只会让孩子无法学会自己解决问题。 为此，我向翔提出了些意见与看法，教他如果那朋友要打他的时候，他要学会闪避，并告诉那朋友他不喜欢被打，如果真的不能自己解决的时候可以请老师来帮忙调解，我也向翔提出一些可能性，是否那个朋友其实想和他交朋友但又不知道该如何表达呢，教翔或许可以尝试和他做朋友看看。 接着有好一段日子，都一直听到翔提起那个朋友还是一直打人，除了打翔，其他的朋友也被打，我就一直安慰翔，让他不那么的难过。 就这样翔一天天的去学校，直到最近，突然间发现翔说那位打人的朋友成了他的朋友，还分享食物给他吃，翔也想要送他礼物，剧情还真的是一百八十度的转变，但我也不知道中间到底发生了什么事，只是翔说这位朋友还是会打人，但是他不再大力打翔。 小孩子的世界还真的是很难捉摸，前阵子还说他很讨厌这位朋友的，最近就变成了朋友了，我想当初还好我没有去插手这件事，不然翔就少了个学习与人相处的机会了，也少了一个可能成为朋友的朋友了。

今天翔回家后，在我们吃晚餐时，他就自己拿了一张纸来在那边写写画画，其实他是在写了个故事，但是我们目前为止还不是很了解他在写什么故事，要等他慢慢长大后开始懂越来越多字时，他就可以为我们写出些精彩的故事了。 之后，当我们回房间处理芹时，翔还继续在客厅画画，他画了两个画的漫画，第一幅是一个人很开心的拿着一杯橙汁喝，而第二幅画是那个人的橙汁掉到地上，变得很伤心。 相反的，翔的画就浅显易懂，和他描述的也非常符合，也至少不再是只是画车了，可以看出来他的画又进入了另一个境界了。 翔写的故事 翔画的故事

其实，前几个月就开始一直要让翔学游泳了，之前还已经获得他的同意让他学游泳了，只是好事多磨，原本说好要去Agnes的游泳教练那里学的，可是那教练结婚要办婚礼，就一直拖没得马上学，到后来还在想那教练是不是不教了，我就自己去找了一些游泳学院和游泳教练的联系，也找了个朋友的孩子和翔一起学游泳，最后敲定了星期六上课的时候，Agnes突然间就说她的游泳教练复课了，会在星期天早上。 之后想了想，星期天早上是我们比较喜欢的时间，而且这位教练的学费也比较划算，所以我们最后就选择让翔和Agnes的教练学游泳了，结果就Agnes的女儿（杏杏）、Yuen Hsing的儿子（正轩）和翔一起学游泳。 只是，当要学游泳的日子越来越靠近的时候，翔就突然间开始说他不想学了，还说他已经会了不必学了，结果是我们一直连哄带骗的让他去Agnes的家学第一堂课的，看翔的慢热型，我们还猜他第一堂课应该是不会下水的了，最后梁说翔有下水，而且还很配合教练的指导，做每一个步骤。 今早上学的时候，我就问翔有关他去游泳课的事，问他教练教了些什么，结果他都可以很好的告诉我，说bubbling是出水的时候用口吸气、下水的时候用鼻呼气，手划水就像是做挖沙的动作，而脚踢水就像是骑脚车的动作，他也做了示范给我看，所有的动作都做得还好，最好笑的是挖沙，没想到教练会想到这些让孩子们容易了解的名词来教他们，这样孩子们可以更容易的照指示做动作。 如果问什么我会选择让翔学游泳呢？我觉得这是一项不错的求生技能，而且孩子天性就是喜欢玩水的，所以游泳应该是个很合适的运动，而且要会游泳，一个孩子需要很好的让手和脚协调的划动，这样可以锻炼他们的眼手协调，外加游泳会有比较明显的锻炼运气，吸气和呼气的运用，所以也可以让孩子学习如何运气，这也是个不错的锻炼，我想也可以减少他患哮喘的几率吧（患哮喘这一部分是我自己联想出来的）。