Dawn Rising Sun

某天，翔拿了一张纸回家，当天我还不知道那是什么纸的，后来第二天保姆告诉我说翔很会画画，画得很好，我才知道那张纸是他在保姆家作的画，所以那天一直很好奇翔到底画了些什么，于是回家的第一时间我就去看那张纸，翔向我解释一面是画了Chew Jetty的船（应该是渡轮吧），另一面画了一只狗。 看了翔的画，还真的是又觉得他画画的技术有所进步了，可以看出他画画的想法，也画得越来越像了，而那张画着Chew Jetty的船真的是画得很好，我记得《培养孩子从画画开始》里有提到，孩子到了一个阶段的时候会开始画透视的画了，而他所画的船就刚好如书里提到的一样可以透视船里的椅子，我想画画最关键的地方就是培养孩子的观察力，只要培养好了观察力，孩子的画才会画的像。 日期：22/7/2019 题目：Chew Jetty的船 年龄：五岁七个月 日期：22/7/2019 题目：狗 年龄：五岁七个月

最近，又再听洪兰教授的讲座了，觉得很喜欢。

上个星期六，我们一家到Batu Kawan的IKEA走走，那里有很多的儿童玩乐的角落，翔和芹玩得很开心，尤其是翔玩得乐不思蜀，不想回家了，还说下次还要再到IKEA玩。 在IKEA有一个游戏是让孩子画画的，翔最近很喜欢画画，而且发现他的画有很大的进步，他现在的画已经可以看出轮廓了，而且还惟妙惟肖的，他在那一连画了三幅画，分别是心连心、挖土机和冰淇淋，都画得很不错，梁还拍了下来。 还记得翔很小的时候，画的就只是一些乱七八糟的线条，慢慢的越画越有想法了，到现在越画越像了。 在他还小的时候，我就拜读了《培养孩子从画画开始》，说让孩子自由画画，让他循着自己的成长规律去画画，别特地送他到画画的才艺班，我就一直细心的观察的随着年纪在画画这方面的变化，刚开始的时候，梁还会担心的跟我说翔的画简直是乱画，我还很不确定的说服自己也说服他说让翔慢慢长大，慢慢的他会越画越好的，就这样随着翔慢慢的长大，他的画也越来越好看了，那天在IKEA还看到梁很开心的让我看他拍的那些画，可见连当初对翔的画不认可的梁也开始为他的画感到自豪了。 根据孩子的成长规律，他在七岁的时候会把画画得更仔细，很多现在还忽略的细节到时候也会不上去了，九岁的时候就能够画出成人水准的画，到时才是最适合送他去画画班的时间，学习画画的技巧，然而很多小孩会在进入小学之后就慢慢的“失去”画画的能力，那是因为文字的介入，他们开始更趋向去文字的识别，而非画画的发展，而且课业的压力会让他们喘不过气，也就没有继续画画的冲动，这也是为什么很多小孩长大后反而不会画了的原因，其实我也不晓得翔是否也会如此。 日期：20/7/2019 年龄：五岁七个月 题目：心连心 画挖土机 日期：20/7/2019 年龄：五岁七个月 题目：挖土机 日期：20/7/2019 年龄：五岁七个月 题目：冰淇淋

最近，翔爱上了听《甘特寓言》的故事，一套很不错又很有科学意义的书，共有三十六本的故事，我们一开始听的是系列三，也一直停留在系列三，而翔最喜欢的是《树木糖》，这是他百听不厌，我们却读得百无聊赖的一本书，晚上我为他讲完了睡前故事后，他还会要开收音机来听CD念系列三的故事给他听。 因为翔开着收音机，所以我也只好一起听故事了，其实最让我反思的是《誰最漂亮？》这个故事，故事是说“公军舰鸟正鼓着喉咙上的大气球嗉囊，变成又大又圆的鲜红色来求偶，因為母鸟只想跟拥有最大气球的那只公鸟下蛋。而螃蟹卻嘲笑的炫耀着，自己只要用跳舞，就可以贏得一排母螃蟹想要跟他共度一生！不同的生物都會用最独特的方式，发展出自己生存和沟通的最好方式。” 其实，这故事听起来好像没什么特别，不过因为后面还有一段“曾爷爷时间”，他会更深入的讲解每一个故事背后所带来的意思，所以才让整个故事听出它的意义。而在这个故事里，曾爷爷听到了一个鸟类在大自然的规律，他说鸟类界，通常是公鸟运用他们的能量来吸引母鸟，像鼓着气囊、高声歌唱等等，听起来好像是稀松平凡的易事，不过这些动作其实需要耗费很大的体力，而母鸟并不是不会唱歌什么的，只是她们必须隐藏实力来孕育下一代，所以母鸟们都没有公鸟们漂亮。 由于，翔每天都会开《甘特寓言》听，所以我差不多每一天都会听到这段讲白，每次听到我就会觉得人类的母亲已经开始走进了另一个区块了，以前人类的母亲也是把全副心思用在孕育下一代上的，可是自从工业革命之后，女子开始慢慢的走出她们以前的角色，开始也有自己的工作了，而哺育下一代的模式也开始改变了，其实我也不晓得这是不是一件好事，女性的社会地位有所提升，不过家庭问题也跟着提升，家庭的连结也变得松动了。 最近，我们发现翔行为上好像有些和我们预想的有所偏离，他当然不是坏孩子，不过和我们预期的不一样，好像对功课的概念不是很强，而常常会说一些假消息（我不把这当成说谎）让自己脱离某些责任，常常对芹有负面的情绪，很多的事件让我开始觉得一个家可能真的需要有一个人在那边坐镇，而那绝对不是一个保姆或是爷爷奶奶这号人物，他/她应该是孩子最亲近的人，必须能够好好的引导孩子在人生这条路上慢慢的长大，因为只有在最亲的人的引导下，孩子长大后才会对这个最亲的人有所依恋，也会因为这个人让他走在正确的路上。 看到翔现在的情况，我有时会想如果我当初就已经勇敢的选择陪伴他的话

今天，突然间发现芹很会吃东西了，我是说她自己吃东西，而且她很爱用学习筷，也用得很不错了。 早上的时候，我们一起吃米粉汤，她就要求说要用筷子吃，之前她都只吃了一点就不吃了，我想应该是她觉得用筷子太麻烦了吧，不过今早她却吃了很多，而且也用筷子夹得很不错，没有把地板弄脏，这是很大的进步。 午餐的时候，我们在炫风吃面，芹用叉吃，也可以把叉用得很好，也吃得不少。晚餐的时候，她用汤匙舀饭的技术也很流利了，也比较少要求我们帮忙了。 晚上睡前，我就把我今天对芹吃东西所观察到的告诉她，说她真的是很棒，已经可以吃得很顺畅了，她听了也很开心，还说她自己也很会吃了。

上个星期，芹在床上喝水，一个不小心的把水打翻在床上，当时刚好梁的心情不好，就很凶的骂了芹，弄得芹被吓得哭了很久，当时我安抚了她很久才静了下来。其实，我也没有觉得这对芹会有多大的影响，直到昨晚类似的事件发生后，我才知道芹心里的恐惧。 昨晚，芹一样的在床上喝水，又是一个不小心，她又把水打翻了，又再弄湿了床，这次梁不在房间，我在浴室里，翔就在现场报告说芹把水打翻了，结果就听到芹马上就哭了起来，而且是哭得很恐怖的那一种，她应该是联想到上个星期打翻了水被梁骂的场景。所以她感到恐惧而哭了，她甚至是很怕那些水的样子不敢去动它们，一看就知道她心里很害怕。 现在，我才发现一个人的反应是从以往的经验而累积起来的，她的恐惧也是从上一次被对待的感受的衍生而来的，如果当初梁很坦然的对待芹打翻水的事件，没有厉声的对待芹，昨天芹就不会那么的恐惧了，所有在对待孩子犯错的时候父母应该要很好的控制自己的情绪，避免将自己的情绪发泄在孩子的身上，不然孩子其实无时无刻的处于恐惧之中，这对孩子的成长是有很大的负面影响的。

今天，看到不错的video，放在这里以后可以重看。

今天，和 Han Yuen 聊天，他的两个孩子都很有成就，大儿子已经获得了全额奖学金，将到美国深造了，奖学金的数额将包括学费和生活费，基本上 Han Yuen 是不需要为他另外付任何的费用的，他说总数应该要大概 RM 1 million 来修完这课程。 之后提起他的妻子，可说是在他背后让他成功的女人，孩子出生后她就成为了全职妈妈了，为他把两个孩子抚育到这么的高品质，从 Han Yuen 的口里可以听出他因为有这位太太而感到骄傲，他也完全的认为他太太当初选择留在家里为他带大孩子是正确的决定，他表示如果他太太说如果时光再重来一次，她依然会选择当全职妈妈，虽然家庭收入减少了，不过可以好好的带大孩子，这已经是难能可贵的事了，他表示他的哥哥的孩子有行为上的偏差，这也是因为他们的父母没有足够的时间来陪孩子而造成的。 其实，是否应该成为全职妈妈也是我和梁最近讨论的话题，尤其是上了檀香的亲子课之后，梁更是希望我能够留在家好好的陪孩子、顾孩子，只是我还处在疑惑的时期，还无法做出最后的决定，每当我说想继续工作的时候，他就会提醒我说十年后我很有可能会后悔现在选择不当全职妈妈，这就和 Han Yuen 的老婆现在觉得她并没有后悔当初选择当全职妈妈完全相反的结局。 说真的，我现在处于迷茫的阶段，一直在全职妈妈和在职妈妈这两个决定间摇摆，我一直在寻在这有成功的在职妈妈例子，只是往往那些孩子成功的案例都来自全职妈妈的家庭，我开始思考如果我继续工作的话，我是否可以培养出好的孩子，只是如果我真的当全职妈妈了，我的孩子真的会好吗？其实，这真的是很难预测的决定，如果我真的当全职妈妈了，但我的孩子最后孩子不好的话，那我会不会后悔现在做出离职的决定呢？ 这所有的问题就像钟摆一样的在我的脑海里摆动着，而我就在做出抉择的边缘。

今天，翔又再画图给他学校的老师了，今天是Teacher June，我想他最喜欢写的字是“I love you”，和昨天一样，一张纸的很多的角落都有“I love you”，这次的主题是roller coaster吧，上面的那个是倒转的roller coaster，他说就只有一个车厢可以坐，其他的都是电线，而里面坐的是一只蝌蚪。 另外，下面还有一个很大的花，翔说那是《The Tiny Seed》里面的花，已经长的好大了。还有一个冰淇淋，整张纸也是被填的满满的，看他在车里专心的画着这张画，觉得他还蛮认真的，我想他真的是很爱他的老师吧，希望他的老师们会喜欢。 昨天，翔说他拿那张画给Teacher Angeline的时候，老师还抱了他，他看上去很开心，老师说他在学校是个很sweet的孩子，每天抱着他们，还是常说I love you，这就是我的翔，每天也是这样的对我“有爱”，我也很喜欢这样的他。 翔画给Teacher June的画

早上的时候，翔拿了一张纸，在那边说要做一张卡片给他的老师，Teacher Angeline，还剪了一个星星放在中间，上面写了很多的“I love you”，还画了很多的画，他还算要每一天做一张类似的卡片给学校里的每一个老师，我想今年是他在kidiland的最后一年了，那就让他这样自己做卡片送给老师也不错，可以让老师们留念。 后来，我在车上看到了他画的卡片，觉得画得还不错的，就拿来拍照下来，以后也可以让他看看。 翔送Teacher Angeline的卡片